## **中班体育课《小兔过河》教案**：寓教于乐，促进幼儿身心发展
### 教学目标
通过**中班体育课《小兔过河》教案**，幼儿能够：
* 掌握小兔跳跃、平衡等基本动作。
* 培养幼儿的协调性、灵活性。
* 锻炼幼儿的胆量和自信心。
* 提高幼儿的语言表达能力。
### 教学准备
* 音乐《小兔过河》
* 平衡木
* 小河（用垫子或纸箱模拟）
* 小兔头饰
### 教学过程
**1. 热身运动**
* 幼儿自由活动，热身身体。
* 教师带领幼儿做小兔跳、小兔平衡等热身动作。
**2. 游戏导入**
* 教师播放音乐《小兔过河》，引导幼儿进入情境。
* 教师讲述故事《小兔过河》，激发幼儿的兴趣。
**3. 基本动作练习**
* **小兔跳跃：**幼儿戴上小兔头饰，双脚并拢，双臂自然下垂，模仿小兔跳跃的动作。
* **小兔平衡：**幼儿走平衡木，保持身体平衡，双手可以扶着平衡木。
**4. 游戏环节**
* **小兔过河：**幼儿排成一队，依次进行小兔跳跃和平衡木练习，过河后到对面集合。
* **小兔对话：**幼儿扮演小兔，过河后与教师或同伴进行对话，分享自己的感受。
**5. 放松活动**
* 幼儿自由活动，放松身体。
* 教师带领幼儿做小兔放松操，缓解肌肉紧张。
### 教学反思
**中班体育课《小兔过河》教案**通过寓教于乐的方式，有效地促进了幼儿的身心发展。幼儿在游戏中掌握了基本动作，培养了协调性、灵活性、胆量和自信心。同时，游戏环节中的对话环节也锻炼了幼儿的语言表达能力。
### 拓展延伸
* 教师可以根据幼儿的实际情况，增加或减少游戏环节的难度。
* 教师可以将《小兔过河》的故事与其他领域相结合，如语言、科学等，进行综合教学。
* 教师可以鼓励幼儿创作自己的小兔过河故事，培养幼儿的想象力和创造力。
